谁的手在女生身上“摸来摸去”？

2006-11-28 8:56:40               点击数:次

      桂林一家艺术学校竟在“实习”的幌子下，将未成年女生送进杭州的娱乐场所当陪酒女，学校则从这些学生的“实习”收入中获利。女生讲述，在“实习”期间要陪烟陪酒，更有甚者要被客人“摸来摸去”。然而，究竟是谁的手在女学生身上“摸来摸去”呢？

　　第一只手是风月场所那些“客人”的手。这些人或者有权，或者有钱，或者无聊透顶，仗着有点散碎银子，到风月地买欢乐，莫名的心理让他们异常热衷于轻薄涉世不深的少女，这只手上透着腐烂的道德。

　　第二只手是教师和学校的手。这只手尤其无耻之极。如果说第一只手从古至今一直存在，那么这第二只手绝对是最新的变异品种。这只手借“实习”的名义，硬生生将一群天真烂漫，满怀对艺术的向往和对前途的憧憬的女生推向色情糜烂的火坑；自己将自己的学生当工具、当摇钱树卖给别人搞“创收”却还美其名曰什么“帮助”“做好事”，明知这只手推下去的后果和结局是什么还推的这么冷酷无情，这只手上透着人性和师德的颓塌。

　　第三只手是桂林市教育局的手。桂林市舞蹈中等职业学校是一所经桂林市教育局审批，于1997年成立的民办中等艺术类职业学校。从该校几届学生如此“实习”来看，桂林市教育局明显是“批”而不“管”，一批了之，放任自流，存在明显的监管缺位。这只手上透着行政部门的失察失职。

　　第四只手是教育政策的手。该校校长助理周珍坦言：“我们是民营学校，国家不给一分钱的，我们只有从学生的实习演出收入中赚钱维持学校的运转。”抛开学校推卸责任的成分，我们不能不说这话里有客观存在的事实。我国现有的政策、法律对待公立学校和民办学校在某些规定上确实有不平等的地方，一些规定对民办学校存在歧视，民办学校生存状况很不乐观。民办学校为了生存“怪招”频出、不惜玩火，在一定程度也是生存现状逼迫使然。这只手透着教育政策倾斜的不公和不周。

　　第五只手是贫穷的手。从报道中我们不难看出，这些女学生家境都很贫寒，不然也不会到这么一个名不见经传的民办学校去寻找艺术之梦。因为贫穷，她们不能到正规的学校去学习，因为贫穷她们欣然接受有经济收入的“实习”，因为贫穷所以她们才会“欠交学费”拿人手短，也因为贫穷让她们对“不陪扣钱”、陪喝酒和被“摸摸”换来的“花篮”格外看重；这些桂林周边贫困山村出来的女孩子很可能因为“贫困”二字，就此走上歧途。这第五只手透着经济发展不平衡的痼疾。

　　可以说，以上这五只手一只没落的“摸”在了女学生身上，也“摸”在了道德、师德、行政、教育政策和经济身上。这五只手共同挖出一个“陷阱”，看似轻柔实则狠毒的蹂躏着这些女学生的心灵和命运，等着她们沦陷。当那些“客人”或肥硕或油腻的手轻轻的撩拨在她们身上的时候，被侮辱的其实是我们共处其中的社会和社会中曾经神圣和崇高的一些东西。

作者： 刘治良 　　　来源： 东北网